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LIÇÃO 8 – Construção de tabelas e gráficos

ATIVIDADE1
A professora Laura fez uma atividade com seus alunos que consistia em medir a altura de cada um. Os resultados, em centímetros, foram:

Após coletar e anotar os dados, a professora vai dispô-los em uma tabela como a representada a seguir.
Altura (em centímetros) Quantidade de alunos
Até 145
De 146 até 150
De 151 até 155
De 156 até 160
De 161 até 165
De 166 até 170
Complete a tabela da professora indicando a quantidade de alunos correspondente a cada intervalo de altura.
Compreenda
Qual é a tarefa proposta na atividade?
O que a professora mediu nos alunos? Quantos valores ela anotou?
Cada um desses valores corresponde a quantos alunos? Qual é o número total de alunos?
Na listagem feita pela professora há valores repetidos? Quais?
ATIVIDADE 2
Observe, na tabela a seguir, a temperatura máxima de conservação de alguns alimentos.
Temperatura máxima de conservação de alguns alimentos
Alimento Temperatura máxima
Conservas 18°C
Peixes congelados -18°C
Iogurte 5°C
Aves congeladas -10°C
Complete o gráfico a seguir, desenhando colunas para representar os dados apresentados na tabela.
ATIVIDADE 3
Entre os dias 1º de março e 1º de abril de 2018, o Senado fez uma enquete com diversas perguntas para verificar a opinião dos internautas sobre o projeto de lei que propõe tipificar como crime a divulgação de notícias falsas, também conhecidas como fake News. Observe um dos gráficos obtidos na enquete.
Os dados representados nesse gráfico também podem ser organizados em um gráfico de setores. Pinte o gráfico e a legenda a seguir de acordo com os dados do gráfico de colunas.
Em sua opinião, tornar crime a divulgação de notícias falsas: (%)
Compreenda
O que é pedido na atividade?
A que se referem os dados organizados no gráfico de colunas?
De acordo com o gráfico, qual foi a opinião mais votada sobre tornar crime a divulgação de notícias falsas?
Responda
Observe o gráfico de setores e responda às questões.
Todas as opiniões foram listadas na legenda?
Esse gráfico está dividido em quantos setores?
A quantidade de setores coincide com a quantidade de barras?
Leia.
No gráfico de setores, o círculo foi dividido em setores de diferentes tamanhos, de acordo com a porcentagem que corresponde a cada opinião fornecida na enquete.
Com base nessa informação, responda às questões.
Qual é a opinião representada pelo menor setor? Qual é a porcentagem correspondente?
Qual é a opinião representada pelo maior setor? Qual é a porcentagem correspondente?
Agora, utilize cores diferentes para pintar os setores do gráfico e a respectiva legenda.
ATIVIDADE 4
Foi feita uma pesquisa com 200 alunos de uma escola para saber qual modalidade esportiva eles gostariam de ter nas aulas de Educação Física. Eles poderiam escolher mais de uma modalidade, e o resultado foi representado na tabela a seguir.
Modalidade esportiva desejada nas aulas de Educação Física
Modalidade esportiva Votos
Futsal 128
Vôlei 75
Handebol 49
Basquete 56
Tênis de mesa 81
Total 389
Com os mesmos 200 alunos foi realizada uma segunda pesquisa, para avaliar as aulas de Educação Física. O resultado foi apresentado na tabela a seguir.
Avaliação de aulas de Educação Física
Avaliação Votos
Ruim 10
Regular 20
Boa 80
Ótima 90
Total 200
Qual é o gráfico adequado para representar cada uma das pesquisas?
Compreenda
O que é pedido na atividade?
Quantos alunos foram entrevistados nas duas pesquisas?
Na primeira pesquisa houve alunos que escolheram mais de uma modalidade esportiva?
Responda
Leia e responda.
Quando queremos fazer uma comparação entre os dados coletados em uma pesquisa, o gráfico mais adequado é o de colunas. Por exemplo, em uma pesquisa com 140 crianças sobre a sobremesa de que mais gostam, várias escolheram mais de uma opção. No gráfico de colunas é possível comparar quantas preferem uma sobremesa à outra, mas não se pode comparar em relação ao todo, pois o total de votos é maior que o total de crianças entrevistadas.
Com relação à pesquisa sobre modalidade esportiva, é possível comparar a quantidade de votos de cada modalidade com a quantidade total de alunos que participaram da pesquisa?
Leia e responda.
Quando queremos analisar os dados e precisamos ter uma noção de uma parte em relação ao todo, o gráfico mais adequado é o de setores. Por exemplo, em uma pesquisa com 140 crianças sobre a sobremesa que comeram na última semana, cada uma escolheu somente uma opção, e o gráfico de setores mostra as opções mais votadas em relação ao total de crianças entrevistadas.
Com relação à avaliação das aulas de Educação Física, é possível comparar a quantidade de votos de cada opção de avaliação com a quantidade total de alunos que participaram da pesquisa?
Com base nas resposta anteriores, complete as frases a seguir.
O gráfico adequado para representar a primeira pesquisa é o gráfico ________________.
O gráfico adequado para representar a segunda pesquisa é o gráfico ________________.

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